Enfoque intervención

PRINCIPAL ENFOQUE DE INTERVENCIÓN

(TERAPIA OCUPACONAL BASADA EN EL ENFOQUE DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL DE AYRES®)

La intervención en Integración Sensorial Ayres® es una experiencia de juego significativa y motivadora, cuidadosamente planificada por el terapeuta ocupacional especializado. El objetivo es ayudar al niño a organizar y dar sentido a las sensaciones del entorno para que pueda responder de manera adaptada y participar con éxito en su vida diaria.

Nuestras terapeutas se aseguran de la fidelidad de la intervención de terapia ocupacional basada en la teoría y los principios de integración sensorial desarrollados originalmente por la Dra. A. Jean Ayres, los cuales son:

  1. Seguridad, ante todo: el terapeuta cuida cada detalle del entorno y de las actividades, asegurando que el niño pueda moverse y experimentar con confianza y seguridad.
  2. Exploración sensorial: se ofrecen distintas oportunidades sensoriales (táctil, vestibular y propiocepción) para ayudar al niño a conocer mejor su cuerpo y su entorno.
  3. Regulación emocional y corporal: las actividades ayudan al niño a encontrar su equilibrio —ni demasiado excitado, ni demasiado apagado—, favoreciendo la calma y la atención.
  4. Desarrollo del movimiento: se promueven actividades que mejoran la fuerza, el equilibrio, la coordinación y el control corporal.
  5. Planificación y organización (praxis): a través del juego, el niño aprende a pensar, planificar y llevar a cabo nuevas acciones de forma más organizada y eficiente.
  6. Participación activa: el niño tiene voz en la elección de las actividades; esto fomenta su autonomía y su motivación para participar. El terapeuta colabora en esta elección.
  7. El desafío justo: las propuestas se ajustan al nivel del niño, buscando ese punto donde se sienta retado, pero capaz de lograrlo.
  8. Éxito y confianza: cada logro refuerza su autoestima y su sensación de “¡yo puedo!”.
  9. El juego como motor: todo se realiza a través del juego, porque es la manera natural en que los niños aprenden, disfrutan y se desarrollan. Favorece y apoya la motivación intrínseca del niño.
  • Un vínculo especial: la relación entre el terapeuta y el niño es la base de todo. A través de la confianza y el disfrute compartido, se construyen los verdaderos avances.

IBIBLIOGRAFÍA:

Parham, L.D., Smith Roley, S., May-Benson, R., Koomar, J., Brett-Green, B., Burke, J.P., Cohn, E.S., Mailloux, Z.,       Miller, L.J., & Schaaf, R.C. (2010).  Development of a fidelity measure for research on effectiveness of Ayres   Sensory Integration® intervention. American Journal of Occupational Therapy. Parham, L.D., Cohn, E.S., Spitzer, S., Koomar, J.A., Miller, L.J., Burke, J.P., Brett-Green, B, Mailloux, Z, May-Benson, R.A., Smith Roley, S., Schaaf, R.C., Schoen, S.A., & Summers, C.A. (2007). Fidelity in sensory integration intervention research. American Journal of Occupational Therapy, 61, 216-227.